Con el propósito de brindar conocimientos teóricos y dotar de herramientas prácticas a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) inauguraron los talleres “Implementación del Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades en Educación Especial” en el Teatro Universitario.
La Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH-UATx) y el Departamento de Educación Especial de la SEPE y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) convocaron a estos talleres que están dirigidos a 248 docentes. En la apertura del foro, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias y Humanidades, en representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, aseguró que el modelo propuesto para estos talleres ofrece un marco sistemático y progresivo para identificar, desarrollar y evaluar habilidades en distintos niveles, lo cual permite una intervención educativa más clara, estructurada y centrada en el desarrollo integral del alumno.
Indicó que desde la máxima Casa de Estudios se reconoce que la formación continua del magisterio es un elemento clave para responder a los desafíos actuales de la educación, por ello, es necesario actualizar las prácticas, replantear nuevas estrategias y fortalecer las competencias profesionales, para ofrecer una educación pertinente, inclusiva y de calidad.
Además, el Maestro Ortiz Gallardo enfatizó que la UATx refrenda su compromiso con el fortalecimiento de la educación especial en la entidad y con la profesionalización docente, toda vez que la capacitación se traduce en mejores oportunidades educativas y trayectorias escolares más significativas.
Por su parte, la Maestra Yolanda Espinoza Dávila, Jefa del Departamento de Educación Especial en representación del Doctor Homero Meneses Hernández, Secretario y Director General de la SEPE-USET, agradeció a la UATx el trabajo que realizan de manera interinstitucional para que los docentes de Educación Especial cuenten con los elementos innovadores que favorezcan la atención integral de niños, niñas y adolescentes, para contribuir a la construcción de estrategias inclusivas.
Subrayó que la consolidación de este proyecto impactará de manera positiva en la formación docente y el desarrollo de habilidades porque este trabajo conjunto abre nuevas oportunidades para enriquecer la educación especial en la entidad.
En su momento, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, expuso que este Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades en Educación Especial es producto de varios años de reflexión y práctica dirigida a personas con discapacidad y alteraciones del neurodesarrollo, y de la revisión de propuestas conceptuales y metodológicas que han sido aprobadas por la Universidad Veracruzana y la Universidad Nacional Autónoma de México a partir de las características de las libertades que permite el ámbito universitario, las cuales han sido retomadas por la UATx para reorganizar, actualizar y presentar una propuesta vigente que permita organizar de manera coherente objetivos educativos de aprendizaje.
En cada sesión se abordará cada uno de los niveles del Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades, a saber: Habilidades situacionales, expansivas, normativas y académicas; y son impartidos por el Doctor Josué Antonio Camacho, Doctor Francisco Javier Aguilar, Licenciada María Isabel Solís, Licenciada Roxana Pluma, Maestra Miriam Nayeli Villafuerte, Doctor Enrique Hernández, Maestra Leticia Alcántara, Maestra Ma. del Carmen García y Licenciada Angélica Herrera.
A este acto inaugural asistieron las maestras María Mercedes Abelino Tepanecatl, Jefe de Sector de Educación Especial; Neith Tapia Castillo, Supervisora de la Zona 04; y Elía Sánchez Cuapio, Supervisora Zona 09; directivos, coordinadores y docentes de la FCDH.
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