Con el objetivo de abrir un espacio de reflexión sobre los nuevos conocimientos y perspectivas de la enseñanza de las ciencias exactas, el próximo 20 de julio se realizará en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), Centro Público de investigación coordinado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt), el 2. o Seminario en Enseñanza de Ciencias Exactas.
El Seminario está dirigido a las y los estudiantes de la maestría en Enseñanza de Ciencias Exactas del Centro Público. así como a las y los docentes interesados en profundizar en los conocimientos y las estrategias educativas en dicha área.
El investigador posdoctoral del INAOE, Dr. Luis Manuel Cabrera Chim, informó en entrevista que el Seminario busca ser un espacio de reflexión en el que las personas estudiantes de la maestría puedan enriquecerse con nuevos conocimientos y perspectivas sobre los procesos de enseñanza de las ciencias exactas; así como un foro de discusión en el que participen profesoras y profesores de Puebla y otros estados.
Deseamos, añadió, que el Seminario se consolide como un espacio en el que se puedan discutir estrategias y acciones que permitan la innovación para la mejora de la enseñanza de las ciencias exactas.
Por su parte, el investigador de la Coordinación de Astrofísica del INAOE, Dr. Manuel Corona Galindo, dijo que el programa está integrado por actividades que giran en torno a dos temas propuestos por las y los estudiantes del posgrado del INAOE; uno de ellos es el acoso escolar o bullying, problema que se ha detectado en los niveles de secundaria y medio superior de la educación en México; mientras que el otro es el uso de la tecnología para enseñar los contenidos de ciencia enmarcados en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
El doctor Cabrera Chim agregó que dos de las conferencias del Seminario estarán dedicadas al uso de recursos tecnológicos para la enseñanza de la Física y una al diseño de actividades para matemáticas.
“También tenemos una mesa redonda en la que las personas docentes e investigadoras hablarán sobre las propuestas para incorporar la tecnología en la enseñanza de las matemáticas y tendremos una charla sobre cómo atender los problemas que implica el bullying y cómo éste repercute en los procesos de enseñanza”, subrayó.
Adicionalmente, habrá espacios para que las y los asistentes presenten ponencias y carteles. “Creo que algo muy rico que tenemos que discutir en docencia son las experiencias que ya han tenido los profesores y qué hacen para enfrentar estos retos”, consideró.
Asimismo, habrá tres talleres: uno de ciencia para profesores, otro sobre el estudio de la matemática para diseñar situaciones de aprendizaje y uno más sobre docentes mexicanos. Dichos eventos comenzarán el sábado 20 de julio y continuarán a distancia hasta completar las horas para obtener una constancia con valor curricular.
Para concluir, el doctor Corona extendió la invitación a las personas interesadas en la enseñanza de las ciencias: “nuestra posgrado se llama Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas; donde, por supuesto, se enseñan los contenidos disciplinares; pero, sobre todo, cómo deben enseñarse las ciencias exactas”.
Para mayor información sobre el 2. o Seminario en Enseñanza de Ciencias Exactas y para registrarse en https://acortar.link/3HuCz1.
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